原创教育思考(23):远离电子产品,培养创新思维--孩子们的未来生存之道!

栏目:利用 来源:黄山都市 时间:2019-05-09

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? ? ? ?最近,新闻头条报道英国已经全面进入自动化,约有几百万人失业,大量工作将由机器人代替,因为使用机器人的成本将低于雇佣人类。


????? 《读者》中有一篇文章提出:硅谷精英们创造着全世界最先进的高科技,但把自己的孩子送进了没有手机、平板电脑的低科技教育学校。这些学校采用体验式及最健康的教育方式学习,动手绘画、制作、玩中学、兴趣学。这些高科技人士希望自己的孩子们经受电子产品的诱惑,而其他孩子们则陷入对科技的依赖之中。因为他们是社会阶层中,占主导地位的人,是金字塔顶端级别的人,他们要确保自己的主宰地位。他们的孩子培养的是创新思维,而依赖科技产品的孩子们缺乏发散思维和解决问题的能力。

? ? ? ?另一则新闻则是一位高中老师摔了几十部手机,因为严重影响了孩子们的学习,家长们也赞同,他们实在想尽办法都不能阻止孩子们远离手机。法国则已经严格规定禁止手机入校园。另一方面,在国内,大量的网上课程、APP运用不仅进入学校布置的作业中,有的还可以充值玩电子游戏,不断在课下引诱孩子们们去依赖,有些平台还让孩子们阅读后、学习后坚持打卡,还要转发朋友圈。孩子们的视力也正处于需要保护的阶段,特别是学龄前儿童,眼睛还没有定形,不停闪烁的电子光会严重影响视力。从护眼角度来看,眼科专家提出:电子产品的使用对孩子的眼睛是存在危害的。电子书和纸质书的最大区别就是电子书有LED灯,电子屏幕里有蓝光辐射等。这种辐射对人眼的危害虽然目前未有临床研究数据支撑,但从干眼症发病率升高、白内障年轻化、眼底黄斑疾病年轻化等临床表现来看,都应该与电子产品的频繁使用有关。所以,每年的假期,有大量少儿去医院配眼镜,有的小到只有2岁。人生漫长而美好,世界美丽而多彩,都需要明亮的眼睛啊!我们国家也发现了这些问题的严重性,已经出台规定严格把学生视力作为学校绩效考核标准,严格规定APP不可用于学校学习中。


??????? 可是,家长们还未意识到问题严重性。我们经常看到,为了避免孩子哭闹,家长们就塞个IPAD孩子自己玩;对于视频刺激生动的课程,家长认为孩子们会被吸引,学习效果就好;感觉在线上课方便且相对便宜,经常是让孩子一个几小时课程结束,又是几小时,可怜孩子们对着电脑的眼睛,慢慢的视力会下降。而这些电子产品,缺乏现实人的真实互动,孩子们的感知力也会下降,缺乏真实的游戏课堂,和同伴的玩中学,兴趣学,影响想象力和创造力。


?????? 机器人可以代替人类做很多工作,哪些重复、简单的工作基本都可以被机器人取代。那么,我们的教育应该做些什么呢?远离电子产品,让孩子们更多的实践!去寻找哪些传统而健康的教育方式,和孩子们一起玩,课堂中孩子是主体,教师只是引导协作者。

??????? 我愿意去实践这种理念,也愿意让更多孩子们受益,希望他们不要陷入对科技的依赖,据有独立思维能力,创新意识,成为未来的主宰者,成为身心健康的人!


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